Nom du Président ou responsable : Márcio Venício Barbosa mbarbosa@fbpf.org.br

Nº téléphonique / fax

+55 84 32 06 53 66 (téléfax)

+55 84 88 55 53 66 (portable)

 II. LES ACTIONS DE L’ASSOCIATION :

Les différentes associations qui intègrent la FBPF offrent localement des formations déjà traditionnelles dans la scène pédagogique de leurs États. Rio de Janeiro et São Paulo ont les actions les plus importantes dans ce sens, car l'APFERJ et l'APFESP participent en tant que partenaires à des accords passés entre les réseaux des écoles de l'État et celui des écoles de la municipalité avec l'Ambassade de France et d'autres organismes internationaux, offrant leur appui, surtout humain, à de grands projets tels que "Reflets Brésil", "Branché" et "La main à la pâte". Outre ces deux grandes associations, d'autres, aussi dynamiques, participent également à des projets de formations des professeurs des écoles publiques, telles que l'APFRGS, au Rio Grande do Sul; l'APFEBA, à Bahia; l'APFPE, au Pernambouc. L'association de l'État du Pará, au Nord du pays, a devéloppé un projet en partenariat avec le gouvernement de la Guyane et le réseau des écoles de l'État, inscrit dans le cadre du Fonds d'innovation pédagogique de la FIPF. Dans les États où le français n'est plus présent dans les réseaux publics, les Associations organisent des rencontres locales, les Bains linguistiques, où leurs membres et les étudiants des licences en FLE bénéficient de l'immersion dans la langue française. Récemment, l'action diplomatique de l'Ambassade de France, toujours très importante dans le support de nos activités, a rendu possible la signature d'un protocole de coopération pour la promotion de l'enseignement réciproque des langues, entre le Brésil et la France. Dans le cadre de ce protocole, un accord a été signé entre l'Ambassade de France et la Fédération brésilienne des établissements privés, visant à l'inclusion du français dans les écoles privées du pays. La FBPF est présente dans ces deux documents en tant que partenaires des actions de formation des professeurs dans le cadre des différents projets qui en résulteront.

  III. LA PLACE DU FRANCAIS

Le français est présent dans les systèmes de l'Etat et des municipalités dans les États de São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Pernambouc, Pará, Minas Gerais, Amapá, Bahia et dans le District Fédéral. Dans la plupart des États, nous avons des licences en FLE, surtout dans les Universités fédérales. Ces mêmes universités offrent des cours parallèles de français à la communauté, dans ce qu'on appelle en général les "Centros de Extensão", qui reçoivent des étudiants universitaires des différents cursus, élèves des écoles publiques et des professionnels de formations diverses. La présence du français est très importante dans la formation des professeurs universitaires brésiliens dans tous les cours supérieurs des sciences humaines mais aussi dans les autres secteurs de la vie académique. À part le système éducatif, le français est aussi présent dans plusieurs cours de langues étrangères, appelés au Brésil des "cours libres", dont le principal est l'Alliance française, qui compte 37 unités dans tout le territoire brésilien, étant, de ce fait, le premier réseau des Alliances de la planète.